数学家教初中(数学中考家教)

家教经验:如何与初中生谈学习

有些家长开始出现焦虑、迷茫、紧张等心理变化。孩子进入初三后,中考是孩子初中学习情况的总结,也是能否升入重点高中的关键点。父母往往不懂得和孩子沟通,被管的很紧。他们害怕孩子产生逆反心理,导致厌学、逃学;无论如何,我都怕孩子放松学业,对中考不够重视。

那么,家长应该怎么帮助初中生端正学习态度,顺利度过中考呢?现在分享一位家长的经验,希望对同样处于困惑中的家长有所帮助。

1.关于沟通

儿子小学期间我管得比较严,兄弟姐妹们都说我们对孩子太严了。可我认为小时严、大时宽的教育方法对孩子应该是有用的,小时行为习惯都在养成中,家长应该树立权威性。进入初中,我自认为和儿子的沟通总体还是好的。但事后从一位家长处得知,儿子跟同学说我们管得太严了,他不喜欢。于是事后我们说他的少了,除非他一而再地不改正。到了初二,儿子出现了叛逆心理 ,尽管在他小学时我们之间曾就青春期问题进行过沟通,但突然出现,尤其是他对我大声声吼叫时我还是一时不能接受。于是两人经常发生争执,先生于是成了我们之间的调解员。有一次先生告诉我:“儿子说你老是唠叨,老是催他,而且经常在批评他时还老拿以前的事进行强调。有时在催他时,其实他已经准备去做了,但被你一催他就心里不开心”。有一次和儿子说起某个同事的孩子现在怎么怎么样的话题,他反问我:“他跟我有什么关系?你说这件事想说明什么问题?”所以作为家长,在孩子更大些时尽量少说他,少唠叨,学会闭嘴。

2.学习

孩子的学习成绩,家长不必太过于关注,但是他的学习情况和状态则是必须时时关注的。是过于贪玩,还是知识点未掌握,还是学习态度问题,家长应当要知道。这点从各任课老师那儿可以知道答案。如果是知识点掌握不好,难点攻不破,可以询问孩子是否需要家长帮助或能过参加培训来弥补。因为考试成绩我骂过儿子的只有一次,是小学三年级一次数学考,他只有70多分,查看卷子均是因为粗心而不是不会做。我狠狠地批评他,认为粗心不是考不好的借口,完全是学习态度问题。进入初中,他的考试成绩我倒不太关心了,有时没考好,只问他是否有不会做的、对他来说是难题的情况。如果有,我就问他自己能否通过老师或成绩好的同学获得帮助?基本上他都说自己会想办法弄懂。他这么说,我就不再管他了。对于步入中考的学生家长,对于孩子的各种考试成绩和排名,千万不要向孩子打听,也不要予以评价,除非他自己告诉你,否则就是给孩子增加了更大的压力。

3.关于厌学

我儿子初三上半学期厌学。放学睡觉拒绝做作业。一开始我以为他学习压力很大,很累。后来回到家,即使不想先睡,也不肯写完作业。我甚至说不想上学,觉得很无聊。我才慌了。经过多天的观察,我试着问他我为什么不想去上学。他告诉我,每天反复做作业,不断考试,没有新知识是没有意义的,所以我不想去上学。其实有相当一部分孩子是厌学的。我马上联系了所有的老师,告诉他们我的孩子厌学,希望他们能给予宽容。那天晚上,我跟儿子说,如果觉得累了,就休息一下,做不做作业。他不敢相信我说的是这个。确认后,他钻进被子,说终于可以睡个好觉了。几天了 接下来的几天,他回家,只挑了一些自己想做的作业,好像越来越好了。也许他的压力减轻了。一周后,他完全恢复正常。我心太低,孩子厌学。家长一定要给予极大的宽容,得到学校老师的理解和帮助,给孩子时间调整自己。

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